眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，婴儿可以真正了解他们周围发生的事情。手是理解事物的一个重要器官，它的活动促进了大脑的发展；它是智慧的源泉。

　　眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，婴儿可以真正了解他们周围发生的事情。手是理解事物的一个重要器官，它的活动促进了大脑的发展；它是智慧的源泉。通过手和眼睛的互动，婴儿可以发现手中物体的更多属性。例如，眼睛可以看到物体的颜色、形状、大小等，而手可以触摸物体，感受它们的柔软、粗糙、温暖和寒冷，使婴儿能够更快、更全面地了解他们的环境。

　　此外，通过在眼睛的监督下操作双手，婴儿还可以发现物体的空间特征，如上下、左右、前后等。手眼协调的发展对促进宝宝的运动技能、智力和行为起着非常重要的作用，对宝宝具有划时代的意义。

　　手眼协调的早期发展因人而异，与宝宝的成长环境和父母提供的教育和训练密切相关。家长应积极创造条件，让宝宝在不同的发育阶段训练抓、握、敲、捏、挖、画等动作，使他们成为 "聪明 "的宝宝。

　　手眼协调 3-4个月：婴儿开始学习看清自己的手和识别面前的物体。5-7个月：宝宝可以用手抓自己想要的东西。在6个月之前，婴儿不能坐着，当他们躺下玩玩具或其他物品时，在大多数情况下，他们的眼睛不能看到手中的物品，而且他们的手的活动范围与他们的视野不重合。6个月时，当手的运动半径超过视野时，婴儿能够坐着，使两眼能观察到手在玩耍物体，但手眼协调能力仍相对较差。

　　9个月：宝宝可以用眼睛寻找从手中掉落的东西，喜欢用手拿小棍子打东西，特别是玩具和能发出声音的物体。10-12个月：宝宝明白他手中的玩具和他掉在地上的玩具之间的因果关系，所以他喜欢故意扔掉他手中的玩具，并用眼睛看着和指着掉在地上的玩具。

　　1-1.5岁：宝宝开始尝试用铅笔在纸上画画，并翻看有画的书。1岁半到2岁：宝宝的手眼协调能力有了更大的发展，例如可以独立地把积木拼起来，用铅笔在纸上画长线，把水从一个杯子倒到另一个杯子，等等。从3岁开始。宝宝的手已经很灵活了，手眼协调能力也有了明显的发展。

　　手眼协调计划 从出生开始，父母可以故意把彩色的玩具或其他适合宝宝抓握的物体放在他的小手里，然后把它们举起来，让宝宝看他手中的物体。3-4个月的宝宝喜欢用小手敲打面前的物体，手眼协调能力容易提高，可以在宝宝胸前放一个小球，让宝宝触摸和抓握。

　　你也可以在婴儿床周围挂上带摇铃的彩色玩具，如小铃铛和风铃，把绳子系在玩具的一端，另一端系在婴儿床的一侧，这样宝宝就可以用手臂挥动来触摸它。如果玩具移动或发出响亮的声音，就会引起宝宝的兴趣，他就会听着、看着、挥动手臂去触摸绳子。

　　虽然他在这个阶段还不能有意识地协调他的手和眼睛，但这是他探索手眼协调奥秘的一种自然方式。把玩具放在宝宝面前，让他伸手去拿。如果他成功地拿到了玩具，就鼓励他，并和他反复玩同样的游戏，改变玩具的位置。

　　从1岁开始，宝宝的手眼协调能力得到更好的发展。用积木、拼图、沙子和水、橡皮泥和塑形剂的游戏都是训练宝宝手眼协调能力的绝佳活动。如果天气炎热，你可以为宝宝准备一池水，让他玩塑料瓶和杯子，并设置一些漂浮的玩具让他去抓、去追。

　　从1岁多开始，宝宝就会开始涂鸦，这种热情通常会持续到3岁左右。乱涂乱画并不是要画什么东西，而是把铅笔放在纸上给东西上色这种特殊活动的快乐。涂鸦不仅能丰富宝宝的精神世界，也是训练手眼协调的绝佳活动。当宝宝一岁左右的时候，你可以提供铅笔、彩色笔、纸板和白纸等材料，以及一个可以坐、站或跪的地方，为他们提供一个舒适的涂鸦环境。宝宝最初的手眼协调是无意识的，有一些方法可以加强有意识的手眼协调。例如，你可以给宝宝看一些熟悉的动物和生活用品的图片，这些图片都是缺失的部分，要求他们找到缺失的部分，然后用铅笔填上空白处。

　　父母应该密切观察宝宝，根据宝宝的特点找到鼓励手眼协调的方法。例如，如果您的宝宝正在玩玩具车，而妈妈悄悄地拿走了其中一辆车，他很快就会注意到其中一辆车不见了，并为此哭泣，而当妈妈把车拿回来时，他就会立刻高兴起来。这意味着宝宝已经注意到他的车被妈妈拿走了。

　　根据宝宝的情况，你可以故意延长与宝宝的这个游戏，把一个玩具拿走，让他去找，突然把一个彩色的玩具拿在他眼前，让他去找，去抓，等等。所有这些有趣的游戏都能有效地训练手眼协调。