著名教育家陈鹤琴曾说，儿童从经验中获得知识，儿童的生活本身就是一场游戏。游戏不是简单的儿童游戏，而是儿童了解成人世界的一面镜子。

　　孩子通过将自己与周围的人和事进行比较，学会认识自己，因此，孩子手中的娃娃往往就是自己，它扮演的是母亲的角色。她在假装的同时学会了 "换位思考"，这对她的想象力、观察力、思考能力和解决问题的能力都有好处。

　　而且你可以一起玩，甚至听她的想法，帮助她完成她的 "想法"。通过加入，你会提高孩子对游戏的热情，使她有更多的乐趣，学到更多的知识。换句话说，这是一个完美的机会，让你认识和了解你孩子的内心世界，同时分享他们家庭中的乐趣和喜悦！这就是我们的工作。

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　　1、在与孩子假装玩耍时，你可以参考我们的意见。

　　2、1] 儿童的想象力主要围绕着玩具。无论你的孩子看到什么玩具，他们就会想象出相应的游戏。因此，你可以鼓励他们多使用玩具，发展他们的想象力，训练他们的发散性思维。同时，你可以有意在语言中加入更多的描述性表达，例如在名词前使用更多的描述性和平实的形容词。在这样的语言氛围中，您的孩子会接触到各种形容词、关联词和逻辑语言，从而发展他或她的语言能力。

　　3、[2] 儿童的思考能力不是很强，往往只热衷于模仿成人的某些行为。例如，你的孩子可能会像你一样抱着一个娃娃，给她吃药，却不明白这个动作的真正目的和 "妈妈 "这个角色的真正含义。因此，你需要冷静地引导她完成她所扮演的角色，例如问她一些刺激性的问题："为什么妈妈要给宝宝吃药？" "警察叔叔是做什么的？" 这可以帮助她确定某些行为的因果关系，从而加深她对角色的理解。

　　3）儿童的兴趣变化很快，他们往往不是从头到尾都在同一个角色中，而是根据他们对剧情的兴趣不断变换角色，而且常常对自己所扮演的角色感到困惑。这一方面是因为孩子不理解这个角色，另一方面是因为他们还小，在剧中做了很多无意识的动作。他们可能会偶然说一句话或做一个动作，但片刻后他们的脑子里就什么都没有了。因此，要多带孩子去观察和模仿，加深他们的印象，帮助他们获得丰富的角色经验。

　　4] 用你家里的一些道具来表演你孩子知道的一个童话故事。例如，一匹小马过河，三只小猪等。你的孩子喜欢你一遍又一遍地给他讲他喜欢的故事，而且他已经把其中一些故事背得滚瓜烂熟。在这里，你可以让你的想象力和创造力尽情发挥，为故事设置场景。这不是一个一次性的游戏，而是一个能让你的孩子乐此不疲、充满创意的游戏! 当朋友和家人来访时，为什么不在晚餐后进行表演，以增加笑声和乐趣呢？